儿童孤独症教育评估训练系统

型号：YTPPD-XL-4

系统简介：

系统将孤独症儿童评估与教育康复训练相结合，在充分分析发展水平、优势和不足的基础上，制定针对性的训练目标和训练计划，并对训练效果进行动态评估，以便及时调整训练目标和计划，保证教育康复训练的科学性和有效性。

适用人群：

适用于患有情绪障碍，行为障碍，感知觉障碍，注意力缺陷，心理障碍，自闭症，多动症，言语障碍，语音发育迟缓，综合交往缺陷，唐氏综合症等特殊人群。

系统功能特点：

测试报告完善、明了——提供详尽的测试报告，测试说明和详细训练指导建议，图表明了直观。

心理预警功能——筛选具有共性的儿童群体和具有问题心理倾向的儿童群体，为学校教育教学管理提供参考依据，为儿童管理工作者制定管理制度和策略提供参考信息。

发展性评估功能——评估内容包括孤独症儿童的感知觉、语言、思维、情感、动作、行为、认知学习、技能形成、情感支持等全方面的评估。

自动化分析——系统测试过程自动化，无需人工计分，系统自动保存和实时处理测试结果，形成被测人员的测评报告和心理档案。

数据分析功能——包含心理测评、咨询、诊断、治疗和档案管理，能够进行群体分析，包括描述统计、差异分析、相关分析等。

心理评估功能——包括智力测验、心理健康测验、品德、情绪、家底、个性等多方面进行评估，评估报告以积极心理学为导向，包括评估结果解释、发展建议、培养建议等。

训练指导方案——通过发展性的八大评估结果分析，系统可自动得出相对应的训练建议方案。